Reforma educativa y crisis en Medio Oriente marcan inicio del año escolar 2024

son las 06:29 h. Don Icar Reyes, como hombre va? ¿Cómo está Gonzalo y también Foncho en controle la audiencia también que los privilegia todas las mañanas en inicio de semana, varios temas escuchar su análisis y al final, cómo nos impacta a todos. por lo bajito, no para la gente, para la gente cuando estornudan allá acá talpican también. Entonces yo no me he querido meter tan profundo, no para que la gente no diga que yo estoy elevando el el el argot, como se dice? No, porque a ver esto, como usted bien lo dice. Usted sabe cómo inicia, pero no sabe cómo termina, pero no sabe cómo termina el tema, bélico y sobre todo, también los actores que están sumándose al final, eh? Gonzalo en usted dijo que esa parte coincidido con usted. No sé si al presidente Trump le dijeron los pro y los contra esto no, no, por supuesto. Y si lo ha dimensionado, obviamente también, por supuesto. A ver, The Atlantic publicó un estudio un estudio, no un escrito maravilloso en donde da, digamos, un resumen de lo ocurrido. Recordemos Icar que el jueves pasado hubo una última reunión entre Steve Witkoff, que es el enviado especial de los Estados Unidos a todo el tema de Gaza, Medio Oriente, incluso Rusia y Jared Kushner, que es el yerno del señor Donald Trump, reunidos con el canciller ir iraní, en donde en Ginebra. Mmm. de esa reunión no salió absolutamente nada. Por qué? Porque Irán no cedía a las pretensiones de Estados Unidos, sobre todo con su plan nuclear. y como yo le mencionaba antes de el inicio de la operación Furia épica. el canciller de Omán intentó persuadir a Estados Unidos diciéndole no se meta en este tema. sobre la mesa habían varios que digamos, eran incrédulos sobre si Estados Unidos podía tener o no efectividad en este en este conflicto. hay quienes le dijeron a Donald Trump, Señor, piénselo bien. Bueno, Tucker Carson, incluso movimiento M diciendo que era una locura meterse en Irán. Hoy se publica al menos una encuesta en donde menciona que además el 25 % de los estadounidenses estaría a favor de este ingreso de Estados Unidos. y por cierto, otra cosa que generó malestar. es que la operación que se ha venido trabajando que se vino trabajando porque esto no fue de hoy de ayer para hoy y se sabía antes del discurso del Estado de la Unión. o sea, del discurso que dio Donald Trump la semana pasada. lo dijo exactamente. Durante ese discurso, Donald Trump mencionó a Irán una sola vez. y la pregunta que muchos hacen es por qué el presidente no tanteó el termómetro sobre el por qué Irán era una amenaza y lo que iba a ocurrir allí. Bueno, ellos siempre esbozan el tema preventivo. Israel también siempre trabaja el tema preventivo. primero atacar y luego entonces revisar, pero la la la la incursión militar la lidera per se Estados Unidos uno y dos para que sea Estados Unidos que lidere no necesite el permiso del Congreso. La aprobación. Mañana el señor Marco Rubio va a testificar frente al Congreso de los Estados Unidos explicando la situación que se está llevando a cabo en Medio Oriente. No, Estados Unidos. nuevamente genera un ataque o, digamos, inicia un conflicto sin la aprobación del Congreso. Marco Rubio, el día de mañana estará presente allí en el centro y corazón de Washington. Escuchaba yo también a las listas internacionales hablar que como que la ofensiva la encabeza Israel, directamente a Israel, apoyada por Estados Unidos y por ende, no es algo que dicen ellos requiere una aprobación forzosa al Congreso para una incursión. habrá que esperar. Habrá que esperar lo que diga el señor Marco Rubio el día de mañana. Esto es esto es un conflicto en donde Israel y Estados Unidos inician un ataque directo a los líderes de Irán, pero se suma Kuwait, Emiratos Árabes, exactamente, etcétera, etc. Sí, porque también atacaron puntos allí que son bases estadounidenses. Ahora, aparte de ayatolá, yo estaba viendo ahí todas las planas que han eliminado ellos. Sí, prácticamente todo el aparato. Sí, 48 líderes. A ver, 48 líderes. Pero esto no es tan sencillo y claro. O sea, no es que usted agarra, depone y se va y listo. No pasa absolutamente nada. No, no, es que la cosa pinta mucho más. complicada, complicada de lo que realmente es a ver. la Constitución de Irán estipula lo siguiente en caso del fallecimiento repentino del Líder Supremo, o sea, de Ali Khamenei. la Asamblea de Expertos, compuesta por 88 expertos. cercanos al ayatolá. va a seleccionar a un nuevo líder supremo. Sin embargo, hasta el momento, el poder se transfiere al liderazgo provisional, o sea, un comité de tres personas. El ayatolá no era el presidente de Irán. Queda el presidente de Irán, el presidente del Poder Judicial y un jurista del Consejo de Guardianes de la Guardia Revolucionaria de ese país van a asumir. ciertas funciones hasta que se elija el nuevo líder supremo que este líder supremo, repito, era no sólo religioso, era político, era judicial, pero aquí sí hay que destacarlo. sí hay que destacar porque hay quienes, digamos, eh no, no entienden un poco la división del de la religión religión musulmana. la mayoría de musulmanes en Irán eran chiitas. no quiere decir que el ayatolá era el líder. de la del movimiento religioso musulmán en el mundo, no. No, no, no el decir que el ayatolá, el líder supremo era como el Papa es ser impresión. Sí, pero muchos expertos hablan de una ocupación para el caso de Irán, una ocupación hasta el momento del gobierno teocrático también la ocupación no puede ser porque todavía no ha habido entrada terrestre. Es únicamente a, no ocupación de gobierno desde el 70, final del 70, desde el 79, cuando la revolución islámica. ahora falta ver entonces lo del Congreso hoy verá la intervención de Rubio mañana, mañana, mañana. Mientras tanto, Icar el mundo moviéndose de aquí usted pendiente de las clases. Las clases iniciaron hoy iniciaron hoy. que lo que estaba escuchando al final de un bombardeo de una escuela de niñas es la información que se tiene en Irán, Irán, exactamente. Pues Icar. Entonces comienzan las clases comienzan las clases. Eh, y están obviamente las la familia siendo suya acompañando al niño en primer día escuchando la los señalamientos de las comunidades educativas, sobre todo el director del colegio. Un discursito al acto protocolar que actual ligno y empieza. estaba emocionado. Claro. y en medio de esto está pendiente obviamente de la reforma educativa. Está emocionado por el inicio de las clases. Sí, me gustan. Me gusta. Me gusta ver lo que lo que sí me viene tempranito. Pues para evitar los famosos. Cómo se llama esto que ahora han inventado los muchachos. Cómo es que Fcho los caravanas, las caravanas de graduandos, no graduandos de graduando. Sí, caravanas de graduando. Correcto. Imagínese primer primer último día de clases. Ah, primero y último P último día de clases. Ah, primer, último día. Um, ¿Para qué hacen caravanas dos veces. Yo no sé. No sé. Yo nunca lo, nunca. Yo me vine a enterar de eso el año pasado que había caravanas. Yo sé, yo sé que el final de grado en varios países de América Latina hacen hacen el recorrido recorrido Venezuela y al final en mis tiempos te te te firmaban tu tu tu tu camisa la guardabas por muchos años de sexto año de tus camisas. No sé ahora las caravanas y esto y no, no, al final, hombre, bien o mal aumenta más el tráfico vehicular, el tranque y eso, o sea, al final no, no, no sé. No sé que tan Potable sea el tema, pero bueno, um sí hay recorridos de los centros educativos, inicio del año escolar, las comunidades educativas, comunidades educativas se tienen que activar en torno a un único objetivo que es el estudiante, el estudiante. dicho eso, que otros temas que en Panamá. Nada más, por ahora nada. la reforma de Colón, que estuvo de fiesta. Colón. y bueno, más nada ahora mismo, por el momento, por el momento que que que se se conozca así fuerte solamente el tema este no digamos que fue un fin de semana enfocado en temas internacionales. Sí, me acuerdo de usted porque yo pensé que usted venía el fin de semana. Yo que en la emisora. No, no, no, no. estuve estuve estuve intermitente. Estuve entrando, salía, entraba, salía más por más por la cuenta exactamente de Twitter. Todo más todo el fin de semana. Imagínese que que entré. Creo que fue a Instagram y vi al portaaviones llamas que de verdad hay una serie de publicaciones y de desinformaciones que hay que siempre uno procurar. antes de compartir ver la veracidad de esas informaciones. Sí, señor. Sí, porque oye, por Dios. se va delicado. La cosa se complica nuevamente, sobre todo por lo que acabo de mencionar el ataque de Irán a la refinería Ras, la mayor refinería de. De hecho, está cerrado. Sí, señor. y vi también. Sí, esos sí son ciertos. los los los los los petroleros llamas. un petrolero de la compañía Mersk también fue impactado. pero bueno, ahí está. Hace minutos le di una explicación a los oyentes para que entendieran un poco dónde se encuentra Irán, lo que significa que el Stretch of Om se encuentra cerrado el 20% del petróleo pasa por allí. China se va a ver muy afectada, igual que India. Aparte de eso. también a hacerle entender la audiencia de qué forma nos afecta. No por eso le digo la región no me voy a ir. No me voy a ir tan arriba porque si no van a decir que yo estoy hablando pendejas en medio del país. No es así. Simplemente, por favor. el bolsillo. Usted está dictando ahora mismo una cátedra para que la gente pueda entender el bolsillo le va a afectar porque los precios de la gasolina va a aumentar. Eso es así. son las 06.41 h. Profesor. Muy buenos días. Buenos días, señor Sofista. Digo Gonzalo sofista, dice Cats, dice no en YouTube sofista sofista, prof. Uno nunca está bien con todo el mundo. Ah, señor Foncho Sofí es ser sofístico. Buenos días a los amigos de Hispania, a los amigos de Top de Vox, los que están en YouTube. en todas las redes sociales. La página web sofista dice un sujeto que se llama Bravo, porque usted está dando una versión. Oiga, no solamente es una versión y una lectura, le puso imágenes, mapas para que usted entienda donde se está dando el conflicto. pero parece que el señor ese o señora, no sé si es hombre o mujer. quiere que usted sea chiita? Que usted sea chií o suní defensor del ayatola y de cuanta cosa. mire lo que está pasando en ese lado del mundo es lamentable. Están perdiendo vidas humanas de un lado y del otro, de unos más que otros. pero Caramba. buena parte de la génesis de esta crisis es porque se involucra el tema religioso. con la geopolítica. Entonces cuando tú involucras el tema religioso, cualquiera que sea la religión. Cuidado. corre el riesgo de entrar en las esferas. de la pasión de de la eh de ser de esta. Cómo se llama fanatismo fanatismo. que Y con todo respeto, con todo respeto a todo ese pueblo allá en el Medio Oriente y demás. Yo no critico que practiquen la religión que a ellos mejor les parezca. Esa es su decisión, como es la mía. pero lo que no debes hacer es mezclar. la religión con la política o con la gestión del Estado. O sea, de dónde saca el ayatolá que ellos son mejores o son los de los designados. y que todos los demás somos los malos. O sea que tú tengas que tú profeses una religión. No significa que debas llevar eso. al campo de la gestión. de administrar el Estado. y buena parte, lo que estamos viendo se debe a eso. No digo que exclusivamente. entonces sí, pues no. Y además que profesor aquí es más allá de que nos digan sionistas, etcétera, etc. Sofistas y sionistas. Ah, también sionistas. Mira lo que dice aquí el término sofista está preguntando dice personas carentes de principio y de moral, corruptores de jóvenes y falsificadores sofist fuerte su profeo Dios. Claro, claro. Mire a ver aquí hay varios varias lecturas, profesor. número uno. Irán no es un país de Occidente. Por ende, su sistema político es completamente diferente. Eso le costó al Chad de Irán el cargo exactamente que hizo occidentalizar a la fuerza a ese país. Año 1979. Irán es la nación más grande de esa zona del Golfo Pérsico, 92 millones de habitantes, es sumamente amplio y diverso, pero con una mayoría chiita junto con Irak y Azerbaiyán. Creo que era el otro país y Bahrein. Lo demás es sunita. No cuando hablamos de la religión musulmana, incluso Indonesia, que es el país con más musulmanes del mundo, es de mayoría sunita. eso este antecedente, digamos, no separa, no separa la corresponsabilidad que ha tenido el régimen del Ayatolá de ser un régimen criminal y asesino. ojo también no separa la realidad que tiene en su haber Netanyahu. que por cierto, hay quienes dicen que se sigue salvando porque el Señor sigue involucrado en conflictos para evitar salir del poder. aquí estamos frente a una situación profesor, que es sumamente difícil y compleja y que yo en lo particular, creo que Donald Trump no midió bien en lo particular. Llegó el manipulador mayor. ahora el asunto es religioso y los gringos no tienen nada que ver. Eso los gringos tienen claro que tienen mucho que ver. y dice el pobre hombre acá Ángel Valdés y de dónde saca Israel que ellos son los elegidos de Dios. Yo no he escuchado a los israelíes Yo he escuchado a los israelí decir que ellos tienen derecho a obtener un estado exactamente a la legítima defensa que no, pero cuando el Estado es lo de la composición del Estado de Israel luego de la Segunda Guerra Mundial, pero desde un momento, pero es que pero es que los judíos no existen después de la Segunda Guerra Mundial. Efectivamente, pero es que ese es el punto. y yo no y de verdad, de verdad, yo no soy sionista prosionista? No, pero yo sí. Yo sí creo así como en algún momento de mi vida, llegué también a la conclusión de que a la OLP había que reconocerla para precisamente tratar de acortar el conflicto y producir acuerdos. Tú no puedes pretender que a la OLP se le reconozca y se le y y como ente y demás y que Israel no, no, no puede ser. O sea, no, no, no es computable, decía el robot de perdido en el espacio no es computable. Entonces Israel. Yo no sé. Yo no he escuchado que ellos decían que son los elegidos de Dios. pero si tienen saquemos el debate religioso y dígame si Israel no tiene derecho a existir como estado. No, yo a ver como lo LP había que haber haberla reconocido hace mucho más tiempo atrás. Yo estoy de acuerdo. Yo estoy de acuerdo con usted. y aquí esto es un debate de no acabar y creo que perdurará por el tiempo. cuando Israel se constituye como un estado en esa zona. Recordemos usted que estuvo allá en Israel. Eso siempre le le explican a uno. Habían tres zonas en el planeta que estaban destinadas a que se constituyera el Estado de Israel en el sur del continente por Argentina, en África, en Nigeria y donde se encuentra en estos momentos. y fue con el voto de los países latinoamericanos que cedió la Constitución del Estado de Israel. Ahora bien, ¿cuál es el debate de que ese territorio era territorio palestino y no precisamente de Israel. y ahí es donde empieza el conflicto, que es mucho más amplio de lo que estamos hablando, por supuesto, y con raíces mucho más históricas y más profundas. Pero por eso yo saco el tema religioso. Lo pongo aparte respetando lo que cada uno quiera profesar y entro a la geopolítica. Tú no le puedes negar a Israel que exista como Estado. Sí, yo no se lo puede negar. Evidentemente es así. Lo que pasa es que a diferencia de otros conflictos que pueden suscitarse en el mundo, como por ejemplo el conflicto que estamos viviendo en Ucrania ya por- por por cuatro años. aquí. Sí, la religión está de por medio. Por supuesto, porque los unos quieren borrar a los otros. no solamente ya por el tema geopolítico, sino por el tema religioso. En eh no contribuye. así como así como contribuye a que el individuo profese una fe o no profese ninguna. en cuanto al desarrollo de ese ser humano. no contribuye a que mezcles religión con Estado. ni en Oriente, ni en Occidente, ni en Medio Oriente no contribuye. porque son temas. probablemente afines, pero sí diferentes. Aquí hay un un oyente que dice Trump sabe lo que hace Gonzalo y está buscando un cambio de régimen. Evidentemente que Donald Trump va a buscar un cambio de régimen. Pero si Donald Trump cree que esto es tan sencillo como Venezuela, yo creo que está equivocado e incluso e incluso llama la atención cuando Donald Trump lo mencionaba hace minutos. Profesor publica a través de Truth Social el mensaje que le dice a la ciudadanía Levántense porque tal vez ésta será la única oportunidad que tenga, cosa que no ha sido exitosa, cosa que no ha sido. Vamos a un tercer día y no ha sido exitosa por varias cosas. una por la diversidad de creencias de movimientos que hay dentro de Irán. dos porque la Guardia Revolucionaria iraní es sumamente fuerte. Tiene apoyo del Estado exactamente las armasísimo nivel de temor. Si ha sido un régimen implacable. implacable ha sido el régimen iraní con aquellos que no se alinean con sus criterios. y qué? Y un régimen teocrático. Por supuesto, que ahí es donde está el problema. así como lo de lo de Reza Palev Cirán era un extremo. de forzar una occidentalización de aquella sociedad. dicho de paso, aliado de Israel en aquella época. Por supuesto, esos otros con un estado teocrático, se fueron al otro extremo. y oiga, y en el siglo XXXI. eso es para mí es y nada decir. Yo creo que ni ni mire. hablando a cada Occidente. yo creo que ni en el Vaticano voy a voy a cometer una temeridad. el Vaticano tienen normas tan ricas como lo que tienen estos ayatoles y esta gente no y ojo, hay que decirlo. y el Vaticano. Por supuesto, por supuesto. Y además que tienen otro concepto diferente. La ayatola no es el Papa no es como el Papa. Básicamente, hay diferentes ayatolas en el mundo. Estamos hablando aquí de un líder supremo que rige no sólo una religión o una parte, una religión en Irán, sino también políticamente hablando. y a ver, le voy a decir lo siguiente. yo aquí no me voy a meter en un debate religioso porque si esto es A o esto es B. Usted habla con una persona judía y tiene su posición y concepto sobre el Estado de Israel. Usted habla con una persona. sobre todo cercana al al al a la religión musulmana y tiene otra concepción del el territorio palestino y de lo que ahí necesitaba hacerse. Son dos conceptos que lamentablemente no han tenido, digamos, un punto de encuentro en los noventa. Usted se acordará, no cuando Isaac Rabin estaba intentando empujar dos estados para dos pueblos, algo que no se logró. Incluso fue asesinado por un por un miembro extremo. eh de esa derecha que no quería ser parte de dos estados para dos pueblos. Bueno Caramba. Ahora que esas mentes se iluminen ahora que esas mentes se iluminen. Parece que no es fácil. No va a ser fácil. eh, a una de las cosas que a mí me tiene un tanto más sorprendido. es que la inteligencia tanto de Estados Unidos como la inteligencia israelí. no hayan calculado las expresiones. de apoyo a Irán al Ayatollah, incluso la la solidaridad en el momento que se da la noticia de la muerte. Y digo me sorprende porque yo no creo que yo siempre lo he pensado así al amor, yo estoy equivocado que una decisión de una acción militar tú la tomas a lo loco. Dale, mételo. No, yo creo que hay toda una inteligencia previa de investigación, de verificaciones y y se están dando manifestaciones en otros países que no son necesariamente Irán. en apoyo a a al sistema teocrático ese y lamentando la muerte del ayatola este y de los de todos los demás. Estás hablando de mucha gente. Ah, mucha, mucha gente. Estás hablando de mucha gente. y pareciera que hay ha habido un fallo. Cómo es que usted le gusta decir en el fondo y en la forma en las dos cosas pareciera por lo que se está viendo. Bueno, le puedo decir que yo hablé con expertos acá en Panamá. y sobre el tema del cierre del estrecho de Ormuz. eh? No me gusta usar la palabra beneficio. pero dice si él y ya y ya y ya Donald Trump lo dijo. Esto va a ser más largo de lo que se había pensado. Si la crisis en el estrecho de Ormuz. se extiende mucho, me dice el experto que consulté. el Canal de Panamá se va a ver impactado desde el punto de vista de facturación. No me gusta decirlo porque parecía una actitud utilitarista, pero es parte de la realidad. todo el movimiento de buques de comercio se va a tener que redireccionar el canal de Suez de una manera u otra, me dice el experto panameño también va a ser impactado de una forma y pues en efecto, el el punto crítico de pasar por el Canal de Panamá cobrará mayor relevancia y como consecuencia de ello, altamente probable si esto se extiende mucho. ojo, no estoy con esto, frotándome las manos como panameño y que el canal facture más, sino que me dicen que es parte de la realidad de lo que va a ocurrir si esto se extiende más tiempo que ya Trump dijo ayer que sí va a tomar más tiempo de lo que ellos esperaban. Lo que sí es que la gasolina va a subir. O sea, eso anótelo. Anótelo. no se vuela a cantar. Claro, antes que vengan ahora a decir es que el gobierno es culpable de que la gasolina suba de presión. No, no, eso vuele a cantar en Panamá y en el mundo. Sí, claro, por supuesto, se vuele a cantar. 18% aumentó el pre- el precio del barril prent. Ayer, la embajada de Cuba convocó una reunión en la cima de Serrancón en protesta de bloqueo. No sé. No me enteré de eso. Tengo una embajada. Sí, en la cima del Sarracón. me está jodiendo, dice Ramsés. dice. No tengo ni la menor idea. Y pero bueno, hagamos votos porque esta crisis. se pueda resolver. No lo veo tan fácil. y de igual manera. las repercusiones. por supuesto que se podría uno imaginar. están por venir. 6:57 minutos. y aunque a González no le guste, hoy inicia el año lectivo 2000. Me preguntaba que por qué me pongo feliz. Yo me pongo feliz. y me encanta. aunque ya dejé hace muchos, muchos años las aulas. Bueno, Yo no. Bueno, a mí también me gusta la idea de que los muchachos y muchachas, niños, niñas regresen a clase. Eso en función de la proyección del presente y futuro del país. lo que yo sí lamento. mi apreciado Gonzalo, es que usted tiene que dedicarle más tiempo a esos muchachos. usted si no, yo voy a cuestionar Su facturación. Oiga, su facturación. ¿De qué? es que estos muchachos, algunos, no todos. algunos muchachos, vamos. ahí los veo en el Twitter este fin de semana. hablando de la guerra también. No, ojalá. Mire, ojalá hablaran de la guerra y no hablaran de educación. Ojalá hablaran de la guerra y no hablaran de educación. Caramba, porque es que como a cada momento me recuerda Felipe Chapman, ministro de Economía. Yo no hablo de física cuántica porque yo de eso no sé. dice Felipe Charman cada vez que puede. yo hablo de lo que yo sé. Entonces andan con la cantaleta de las laptops. Cómo puede haber laptop y hay goteras en la escuela. abre tu mente. Son dos temas diferentes. Puede que una escuela se esté cayendo. Es probable. porque en lugar de estar hablando huevadas, debiera estar promoviendo o profundizando leyes de descentralización. para que los presupuestos en el Meduca se han asignado, tal vez a través de los municipios para acondicionar las escuelas y no que sea el Mduca, el único ente que repare los techos y pinte la escuela y pare los muros. y eso sólo se logra con descentralización. pero puede que la escuela se esté cayendo. Ese es un debate. y otro debate es si los estudiantes de las escuelas públicas deben acceder a la herramienta. como era laptop. Ah, que tú como diputado quieras fiscalizar. Cómo se llama el acto de la licitación de las laptops. Excelente. Aplauso de pie que ejerzas tu labor fiscalizadora como diputado o diputados. de qué se está haciendo y cómo se está haciendo la la esa licitación de las laptop. Eso me parece muy bien. Eso sí lo aplaudo. pero cuando confundas los temas, demuestras un desconocimiento supino de lo que estás hablando. puede ser que la escuela esté en malas condiciones, pero eso no obsta a que el estudiante pueda acceder a la herramienta. O es que tú no te has enterado todavía que existe el teletrabajo que he dicho se me pasó en Panamá está está legislado el teletrabajo. Con ese aparato que se llama laptop. La persona puede trabajar desde su casa. Ahora imagínate en materia de educación. Entonces bien por fiscalizar. El proceso de compras, que son de no sé cuántos cientos de millones. Bien, eso lo aplaude. mal porque confundas los temas. pero lo confunden de una manera tenaz. no tiene nada que ver una cosa con la otra. Son temas afines. Bueno, sí, sí, son temas afines. pero no confundan los temas. que la escuela de no sé dónde está así que la escuela no sé dónde está que la escuela rancho que ta ta ta ta ta. Esa es parte de una realidad, pero hay otra discusión que está en ascenso. el que los estudiantes de las escuelas públicas puedan acceder a esta herramienta. no puedes confundir los temas porque estás demostrando ignorancia. tienes que entender. que no es la varita mágica. Pero que si eso- ese proceso inicia más allá del proceso de de licitación. Si se ejecuta, comienzas. a cerrar esa brecha entre el estudiante de la escuela pública y el de la escuela particular. Comienzas, no lo cerraste. entonces si hay un valor en esta historia. pero si la vas a vas a enredar el debate con que hay goteras en el techo. te estás descalificando en el debate. Porque es importante resolver el tema el botar o que la escuela está cayendo. Por supuesto que sí, pero también es importante la herramienta del conocimiento. Como lo es, como lo son los libros. Ahí vi que había otra. Ah he visto que hay otra discusión con un tema, unos libros. Quiero preguntar de qué se trata esa ese tema. sí que saber eso, pero no confundir los temas. Cuando tú tienes escuelas que tienen cuatro laboratorios de informática y etcétera. y y tú estás discutiendo si algún estudiante le dan una laptop. No, hombre, no. así. así te descalificas tú en la discusión. Pero bueno, estamos en Panamá. Nunca se le olvida. Pero cómo hacemos para que este cuento de las escuelas rancho de que si hay unas escuelas que no inician el año escuela todos los años es lo mismo. Es la misma historia. todo aquí no hay nada nuevo. Pero la pregunta es, o sea, este es como el cuento de nunca acabar, no como ese enfrentamiento entre Israel e Irán, no de la Constitución del Estado israelí. Escúcheme. ¿No hay forma alguna de que este debate no lo tengamos todos los años. es imposible mientras exista la centralización enfermiza que hay en la burocracia estatal, este problema no se va a resolver. igual que el de las escuelas Rancho. Por qué existen las escuelas Rancho? Usted usted Dígame usted si usted cree. Bueno, a lo mejor usted no ha tenido todavía la oportunidad de conocer las áreas más apartadas del país. Pero dígame si ustedes creen que las escuelas Rancho pueden desaparecer un día al 100%. le digo que no. La respuesta es no. Por qué? Porque tú tienes una población en áreas muy dispersas. Y como son muy dispersas que por las razones que sean, están dispersas. Entonces el Meduca no le puede poner una escuela allá, una escuela acá, escuela, escuela con todo lo que implica una escuela. Entonces tienes que ponerle la escuela multigrados también que existe, escuelas multigrados, salones multigrados. por la dispersión y hay también centros educativos. A mí me consta centros educativos que se han quedado con matrículas muy bajas. ¿Por qué? Porque terminan la primaria, migran y ya más nadie prácticamente acude a estos centros educativos y en lugares con acceso, ¿eh? Yo digo esto dio una nota en una de las televisoras. No me acuerdo cuál. que ya está lista la escuela Venezuela y la escuela que es la otra, un un mundo de plata. O sea, ya está el estado en esos millones ahí. y como tú ves el censo de que se hace cada 10 años en esa área del país o de la ciudad de Panamá, cada 10 años vive menos gente, menos gente. O paren menos. Los niños tampoco van al colegio ahí porque hay una migración. O sea, el movimiento demográfico tiene indicado que los pueblos de desarrollo son Panamá Norte, Panamá este y oeste. Hace ya hay que ir en el tema de planificación para los centros educativo. Pero entonces estamos viendo gente en Panamá Norte y en Panamá Este levantándose a las 03.00 h para llegar a colegios como los de Paitilla a dar clases a esa hora tan temprano. Entonces, um eso como dices tú. Bueno, estamos hace un debate. O sea, se sede un debate en algo que ya prácticamente todos los años inició el escolar el mismo tema. Estamos destinados entonces a repetir la misma historia. Estás muy llamada profesor. Tenemos una llamada. Buenos días. Buenos días. Buenos días. Buenos días. Aló? no se escucha. Sí. Hola. Buen día. Qué tal? Se escucha. Ah, ok. Buenos días. Buenos días. Nada más para agregar algo. es lo que están diciendo ahí verdaderamente, muchas veces siempre normalmente siempre se le echa la culpa que el Gobierno, que el gobierno, que el gobierno. Pero yo creo en una cosa yo como padre de familia. también creo que culpa de todo esto también de que las escuelas estén deterioradas. No es que no la han dado manteniendo. También los estudiantes destruyen lo que es la silla, destruyen ventanas, destruyen muchas cosas en las cuestiones. Vamos a darle cinco años después que la República de Venezuela la termine el colegio y ustedes van a ver cómo esta escuela va a estar. yo creo que también tenemos que colaborar los padres de familia y los estudiantes, porque todos los criminalizan hacia la ministra, el Gobierno y los diputados tampoco ayudan porque también deberían de ayudar en estos sistemas. Muchas gracias. Gracias a usted. Bueno. Entonces comienzo un año escolar. y con muchos retos. una posible reforma de la ley de Educación está en ciernes, según lo informó. el presidente Mulino el 2 de enero. y vamos a ver si cuándo se presenta ese documento. No hay información de eso. No, no hay información. Es que no hay información tampoco de si en él me educa. uno si lo están trabajando y dos quiénes lo están trabajando? Sí, lo que sí. Lo que se sabe es que viene en la mano del Ejecutivo, profesor. Sí, eso es una ley organica. Sí, viene en la mano del Ejecutivo. pero no se conoce nada de un borrador ni nada. Nada, nada. ¿Cuáles son los conceptos ni nada de nada. pero por lo menos en este caso, el año escolar ha iniciado como bueno, obviamente el tema del rediseño curricular, no? y y bueno, los retos pendientes. Hay hay un temita que decía el oyente que está con nosotros hace un ratito. Yo también el grado de de responsabilidad. Yo siempre hablo de comunidad educativa y no me voy a alcanzar nunca de hablar de comunidad educativa. Y cuando hablamos de comunidad educativa, hablamos de todo, inclusive de la empresa privada, los clubes cívicos y la iglesia en esas comunidades educativas. y es verdad. Creo que la última vez que vimos que estaban repasando el el la Escuela de República de Venezuela ya estaba en el 98 % ya una mera limpieza arreglar y Um, obviamente no iba a arrancar hoy, pero sí son infraestructuras nuevas, profe, que cuando los reciben son de verdad a la perfección. Pero ahí ahí conlleva una responsabilidad marcada primero el liderazgo del centro educativo de su director. del plantel administrativo y docentes también por procurar y los chiquillos por procurar profesor tener un colegio también con la dignidad que exactamente exactamente con la dignidad que se requiere es. siete ocho minutos. al final de la semana pasada, el señor Gonzalo armó un huevenele aquí. Qué hizo? Guevenele. Sí, usted el señor no vino. Usted armó un huevenele aquí. Qué hizo? Empezó por preguntarme cuántas centrales azucarera había en Panamá. Agarró casi que robándome la y va a volver nuevamente con el tema de la del impuesto. no a los azúcares. No, señor dice se le ha antojado decir no se me ha antojado parte del merni legislativo. El señor dice que las cuatro centrales azucareras que hay van a dejar de producir. yo no dije eso. Azúcar. Qué bárbaro para irse al etanol. Qué bárbaro. Yo no dije eso, pero bueno, usted sentencia que es así. Pues entonces qué dijo? No, yo lo que dije yo lo que dije fue lo siguiente. desde el merni legislativo me informaron que una compañía muy importante ligada a las bebidas azucaradas estaría llamando a algunos diputados diciéndoles que están preocupados. Por qué? Porque la producción de azúcar de la caña se enfoque principalmente. en el etanol y no, no de sacar azúcar y no y no se enfoquen en otros rubros. te dijo que era Coca-Cola que estaba preocupado por eso. Don Patrocinio Saldaña.